Mon objectif : aider votre enfant à mieux écrire
Mon objectif : aider votre enfant à mieux écrire

Vous constatez que votre enfant éprouve des difficultés pour l’écriture manuscrite ?

La graphothérapie, comment ça marche ?
La graphothérapie, comment ça marche ?

Vous constatez que votre enfant a des difficultés à écrire ?

Qui suis-je ?
Qui suis-je ?

Magali Fournier, graphothérapeute basée à Aubagne (13). Je vous accompagne vous ou votre enfant pour ses difficultés en écriture.

Votre enfant rencontre des difficultés pour bien écrire ?

Graphothérapeute à Aubagne dans les Bouches-du-Rhône (13), j'accompagne votre enfant dans l'amélioration de son écriture manuscrite, après un premier bilan graphomoteur.
"Les troubles de l'écriture chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte : les déceler, les comprendre, y remédier, c'est notre métier".
La graphothérapie : histoire
Mais qu’est-ce que c’est ? Grapho quoi ? Graphothérapeute est-ce un nouveau métier ? Et bien non ! Ce n’est pas un nouveau métier, mais il commence à se généraliser. C’est dans les années 60, que Julian de Ajuriaguerra,...
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Quand consulter un graphothérapeute ?
Comment savoir à quel moment consulter un graphothérapeute ? Vous pouvez vous fier aux indicateurs suivants : Pour un enfant : Il est trop lent, il n’arrive pas à finir son travail en classe au...
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Déroulement de la rééducation à l’écriture
En quoi consiste la rééducation à l’écriture ? Les séances de rééducation à l’écriture durent chacune 45 minutes. Elles auront pour objectif d’améliorer les facultés graphomotrices de l’enfant grâce aux techniques suivantes : exercices de...
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Magali Fournier – Graphothérapeute

Qui suis-je ?

Je m’appelle Magali Fournier, je suis graphothérapeute dans la ville d’Aubagne (13). Passionnée par la graphothérapie, j’en ai fait mon métier, en adaptant la rééducation à chaque patient de façon attentive. Le mot clef de mon travail est la « bienveillance ». Ainsi, avec une pédagogie douce, je rééduque de façon efficace le geste scripteur, afin que chacun puisse découvrir le plaisir d’écrire.

« L’écriture est un moyen essentiel de communication et personne ne peut s’en passer ».

Pourquoi les enfants écrivent si mal ?

Extrait d’un article du Parisien :

Il n’y a pas que les fautes d’orthographe qui s’invitent de plus en plus dans les classeurs. Il y a aussi des pattes de mouche, des mots gribouillés, des majuscules « à l’ancienne » massacrées, des minuscules illisibles, des carreaux dépassés, des lignes droites non respectées.
[…] Nombreux sont les professeurs à avoir noté une dégradation de l’écriture de leurs élèves. Certes, à l’heure des réseaux sociaux et des SMS illimités, les jeunes n’ont jamais autant fabriqué de mots. Mais jamais aussi, ils n’ont écrit aussi mal quand il s’agit de coucher des paragraphes sur du papier.
Au fil des décennies, le temps dédié en classe à l’apprentissage de la graphie a fondu. « Dans les années 1960, un instituteur de CP y consacrait dix heures hebdomadaires. Aujourd’hui, si on arrive à deux heures, c’est la fête ! » constate Laurence Pierson, prof des écoles durant 19 ans […].
Parallèlement, les maîtres et maîtresses ont été de moins en moins initiés à l’enseignement des « gestes ». […] « On ne m’a jamais appris à tracer les lettres. On est jeté dans la fosse aux lions, pour ça comme pour tout le reste d’ailleurs ! » tacle un « instit’» à Toulouse (Haute-Garonne).

Le Parisien, 16/09/2019
Problèmes d'écriture enfant : consultez Magali Fournier graphothérapeute à Aubagne (13)